¿Que esta pasando?

IMPORTANTE: PUBLICACIÓN LISTADOS ADMISIÓN

Los listados a lo largo del proceso de admisión NO pueden publicarse en la página web del centro ni en tablones de anuncios que se encuentren en el exterior de los edificios.

La Secretaría Virtual es el único medio para hacer público estos listados.

El acceso a la información para los solicitantes que no tengan acceso a la Secretaría Virtual también puede realizarse personándose en la Secretaria del propio centro.

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Para celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo los niños de las aulas de 3 años visitaron el aula de «Los Magos» donde hicieron diferentes actividades organizadas por su profe Aroa. También hicieron una actividad sensorial donde pusieron a prueba todos sus sentidos experimentando con naranjas, limones, fresas, azúcar y gelatinas de diferentes colores ¡Fue una actividad deliciosa! Además hicieron una «Picto-gymkhana» donde todas las explicaciones de las actividades que tenían que realizar fueron acompañadas de pictogramas. Algunas de las pruebas de esta gymkhana fueron ir a ver los lazos azules que junto a sus familias habían colgado en la valla, saltar, correr, juegos cooperativos con el paracaídas o imitar a diferentes animales. ¡Cómo disfrutaron!

Proceso De Admisión De Alumnado Curso 2022/2023

  • El plazo para la presentaciónde solicitudes de admisión de alumnos: 21 de abril al 05 mayo de 2022, (ambas fechas inclusive).​
  • ¿QUIÉN TIENE QUE PRESENTAR SOLICITUDES?
    • Los que deseen acceder por primera vez a centros que imparten Educación Infantil (3-6 años) o Educación Primaria o a centros de Educación Especial sostenidos con fondos públicos en el curso 2022/2023.
    • Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.
    • Los alumnos que deseen solicitar un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripción única.
    • Los alumnos escolarizados en centros con adscripción múltiple a otros centros educativos y que tengan que cambiar de centro para el curso 2022/2023.
    • Los alumnos que deseen cambiar de centro en cualquiera de los niveles y enseñanzas del ámbito de aplicación de la presente Resolución.
    • Ver más

  • QUIÉN NO TIENE QUE PRESENTAR SOLICITUD?
    • LOS QUE PERMANEZCAN EN EL CENTRO
    • Los que cambien de etapa educativa dentro de un mismo centro o recinto escolar.
  • PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:

Debido a la situación de excepcionalidad derivada del COVID-19, las solicitudes de admisión de alumnos para el curso 2022/2023 preferentemente serán presentadas por vía telemática, y serán dirigidas al primer centro incluido en la solicitud.

  • En aquellos casos en los que, por imposibilidad técnica, no sea posible presentar la solicitud de admisión por vía telemática, podrá ser presentada en el centro educativo incluido en primer lugar en la misma.
  • BAREMACIÓN DE LAS SOLICITUDES
    • Baremo de solicitudes para el proceso de admisión. 
  • Criterios para la baremación establecido por la normativa. 
  • Acordado por el Centro: El consejo Escolar del centro ha acordado otorgar un punto en la baremación a todos aquellos participantes que tengan familiares en el propio centro. (Documentación acreditativa de familiaridad como el libro de familia de los padres, tutores legales o abuelos, donde aparezca el grado de parentesco)

RESUMEN DE LAS FECHAS MÁS IMPORTANTES

ActuaciónFecha
Plazo de presentación de solicitudes para el proceso de admisión.21/04 a 5/05
Se hacen públicos a través de la secretaría virtual los listados provisionales de todos los alumnos que han solicitado el centro en primera opción12/05
Plazo de reclamaciones a través de la Secretaría Virtual a los listados provisionales13,16 y 17/05
Celebración del sorteo para resolver empates organizado por la Consejería de Educación y Juventud.18/05
Se hace pública a través de la Secretaría Virtual la información provisional con la puntuación obtenida por los solicitantes.24/05
Plazo de reclamaciones a través de la Secretaría Virtual a los listados provisionales de puntuación obtenida25 al 27/05
Publicación del listado definitivo de puntuación de solicitudes ordinarias baremadas una vez revisadas las reclamaciones recibidas.01/06
Se hace pública a través de la Secretaría Virtual la información sobre los alumnos admitidos en cada centro ya sean solicitantes de primera opción o solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza.07/06
Plazo voluntario para alumnos ordinarios que, no hayan obtenido plaza escolar en ninguno de los centros solicitados.08 al 10/06
Plazo de matriculación en los centros de Educación Infantil y Primaria.15 al 29/06
Plazo general de matriculación en los centros de Educación Secundaria.22/06 al 08/7

Ver tabla de fechas completa


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QR MARZO. DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO.

Buenos días queridas familias.

Nos ponemos en contacto con vosotras para compartiros también por aquí el enlace al Código QR de este mes de marzo:

https://drive.google.com/file/d/1JoDQ6H57J8kply2pA4hgqlsG8ZarrEBp/view?usp=sharing

En él, os enviamos un cuento que preparé con mucho cariño en pleno confinamiento para el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo y en el que he introducido algunos cambios para poder explicar mejor qué trabajamos en el aula de Los Magos y qué supone este proyecto para el centro educativo: «Érase una vez… la magia»

La Asamblea General de las Naciones Unidas instauró en 2007 el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de poner de relieve la necesidad de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho.

Como Centro Preferente de Escolarización para alumnado con necesidades educativas asociadas a TEA, nos parece muy importante continuar concienciando y sensibilizando por el respeto a las diferencias individuales. Por este aspecto, el día 1 de abril se llevarán a cabo diferentes actividades y dinámicas con el alumnado. 

Del mismo modo, nos gustaría volver a compartiros la presentación que elaboramos el curso pasado sobre: «Cómo hablar con l@s niñ@s del TEA y otras necesidades educativas especiales»:

https://drive.google.com/file/d/1vptpJd9eGwzraFtCMbxJGqzByyF68CWG/view?usp=sharing

Esperamos que sea de vuestro interés.

Un saludo